Comportement et stress, vers une vision intégrée de l’organisme
Une journée de formation (inscrite au PAF) a été organisée conjointement entre l’APBG et l’académie d’Amiens. Elle s’est déroulée uniquement à distance et les conférenciers ont pu interagir en direct.
Le thème : Science, santé et société : Comportement et stress, vers une vision intégrée de (...)
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Former les élèves au Grand Oral
Apprendre à s’exprimer, argumenter à l’oral, écouter, sont des compétences indispensables dans la vie professionnelle et personnelle. Ainsi la mise en place du Grand oral en fin de cycle Terminal donne une opportunité à chaque élève de travailler la prise de parole tout au long de sa formation, mais (...)
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Comprendre les attendus des épreuves écrites de Terminale
Cet article propose d’identifier les compétences évaluées lors des épreuves écrites terminales du mois de Mars, de mettre en évidence les pistes de travail à engager au cours de la formation des élèves, tout en identifiant les nouvelles particularités de cette évaluation certificative. Pour plus de (...)
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Olympiades nationales de géosciences
Pour susciter chez vos élèves le plaisir d'apprendre, tout en pratiquant la géologie fondamentale ou appliquée, la climatologie, ou encore la planétologie, inscrivez-les aux Olympiades nationales de géosciences. Ce concours, ouvert à tous les élèves de première de série générale souligne le lien étroit (...)
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Parcours d’autoformation « Préparer et évaluer le Grand Oral »
Un parcours d'autoformation est destiné à tous les professeurs et, parmi eux, aux jurys ayant en responsabilité son évaluation. Ce parcours d’autoformation est complémentaire des formations académiques.
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Retour sur les formations académiques concernant l’Enseignement Scientifique en Terminale
Depuis septembre 2020, l’Enseignement Scientifique, nouvelle discipline, est enseignée à tous les élèves de Première générale et de Terminale générale.
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