Les TraAM SVT de l’académie d’Amiens - Année scolaire 2020 – 2021 > L’étude 2.0 des écosystèmes, systèmes dynamiques

Les TraAM SVT de l’académie d’Amiens - Année scolaire 2020 – 2021 > L’étude 2.0 des écosystèmes, systèmes dynamiques

Le projet de l’académie d’Amiens « L’étude 2.0 des écosystèmes, systèmes dynamiques » s’inscrit dans les TraAM 2020-2021 (Travaux Académiques Mutualisés, des laboratoires du numérique éducatif). Dans ce cadre, un groupe de professeurs de SVT de l’académie enseignant au lycée a travaillé pendant l’année scolaire 2020-2021 sur la conception de deux séquences pédagogiques de Seconde et de Première spécialité et les a testées en (...)

Des cartes géologiques en 3D

Des cartes géologiques en 3D

Yves Missenard, enseignant chercheur en géologie à l’Université Paris Saclay, a créé une collection de modèles 3D de cartes géologiques au 1/50000e plaquées sur la topographie. Le rendu permet d’initier les étudiants ou élèves à la lecture 3D de la géologie.

Année de la biologie, de l’école aux formations post-Baccalauréat 2021 – 2022

Année de la biologie, de l’école aux formations post-Baccalauréat 2021 – 2022

Dans le cadre d’un partenariat entre l’Éducation Nationale et le CNRS pour mettre en lumière les enjeux actuels de la recherche en biologie (enjeux stratégiques, enjeux économiques, enjeux entrepreneuriaux, enjeux de formation) pour la France et l’Europe, il a été décidé au niveau national que l’année scolaire 2021-2022 sera « l’année de la biologie ».

BRNE et TACTILEO en SVT

BRNE et TACTILEO en SVT

Cet article présente la BRNE de SVT de Cycle 4, comment utiliser cette banque dans la plateforme Tactileo avec les élèves dans et hors la classe, comment y accéder, comment personnaliser ces différentes ressources pour ses élèves et comment les partager…

Comportement et stress, vers une vision intégrée de l’organisme

Comportement et stress, vers une vision intégrée de l’organisme

Une journée de formation (inscrite au PAF) a été organisée conjointement entre l’APBG et l’académie d’Amiens. Elle s’est déroulée uniquement à distance et les conférenciers ont pu interagir en direct. Le thème : Science, santé et société : Comportement et stress, vers une vision intégrée de l’organisme.

Former les élèves au Grand Oral

Former les élèves au Grand Oral

Apprendre à s’exprimer, argumenter à l’oral, écouter, sont des compétences indispensables dans la vie professionnelle et personnelle. Ainsi la mise en place du Grand oral en fin de cycle Terminal donne une opportunité à chaque élève de travailler la prise de parole tout au long de sa formation, mais également de mûrir son projet de poursuite d’étude en faisant des choix tout en sachant les présenter et les (...)