Des cartes géologiques en 3D
Yves Missenard, enseignant chercheur en géologie à l’Université Paris Saclay, a créé une collection de modèles 3D de cartes géologiques au 1/50000e plaquées sur la topographie. Le rendu permet d’initier les étudiants ou élèves à la lecture 3D de la (...)
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Année de la biologie, de l’école aux formations post-Baccalauréat 2021 – 2022
Dans le cadre d’un partenariat entre l’Éducation Nationale et le CNRS pour mettre en lumière les enjeux actuels de la recherche en biologie (enjeux stratégiques, enjeux économiques, enjeux entrepreneuriaux, enjeux de formation) pour la France et l’Europe, il a été décidé au niveau national que l’année (...)
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BRNE et TACTILEO en SVT
Cet article présente la BRNE de SVT de Cycle 4, comment utiliser cette banque dans la plateforme Tactileo avec les élèves dans et hors la classe, comment y accéder, comment personnaliser ces différentes ressources pour ses élèves et comment les (...)
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Comportement et stress, vers une vision intégrée de l’organisme
Une journée de formation (inscrite au PAF) a été organisée conjointement entre l’APBG et l’académie d’Amiens. Elle s’est déroulée uniquement à distance et les conférenciers ont pu interagir en direct.
Le thème : Science, santé et société : Comportement et stress, vers une vision intégrée de (...)
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Former les élèves au Grand Oral
Apprendre à s’exprimer, argumenter à l’oral, écouter, sont des compétences indispensables dans la vie professionnelle et personnelle. Ainsi la mise en place du Grand oral en fin de cycle Terminal donne une opportunité à chaque élève de travailler la prise de parole tout au long de sa formation, mais (...)
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Comprendre les attendus des épreuves écrites de Terminale
Cet article propose d’identifier les compétences évaluées lors des épreuves écrites terminales du mois de Mars, de mettre en évidence les pistes de travail à engager au cours de la formation des élèves, tout en identifiant les nouvelles particularités de cette évaluation certificative. Pour plus de (...)
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