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	<title>Sciences de la Vie et de la Terre</title>
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		<title>Le Guide 2025 pour l'enseignement des SVT</title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/415-le-guide-2025-pour-l-enseignement-des-svt.html</link>
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		<dc:subject>Le Guide 2025 pour l'enseignement des SVT</dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;Avec la publication du Guide 2025 des conditions d'enseignement des SVT, l'inspection g&#233;n&#233;rale donne &#224; voir une vision ambitieuse et moderne de l'enseignement des SVT. Il donne des cl&#233;s concr&#232;tes pour poursuivre sa r&#233;flexion sur cet enseignement, pour stimuler la curiosit&#233; des &#233;l&#232;ves et faire des salles de sciences de v&#233;ritables laboratoires d'id&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt; Exp&#233;rimentation, num&#233;rique, s&#233;curit&#233;, biodiversit&#233;&#8230; Tour d'horizon des leviers propos&#233;s pour enseigner les SVT et transformer les salles de (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L347xH400/capture_d_e_cran_2025-12-03_a_13_45.03-638f7.png?1764768250' class='spip_logo spip_logo_right' width='347' height='400' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Avec la publication du Guide 2025 des conditions d'enseignement des SVT, l'inspection g&#233;n&#233;rale donne &#224; voir une vision ambitieuse et moderne de l'enseignement des SVT. Il donne des cl&#233;s concr&#232;tes pour poursuivre sa r&#233;flexion sur cet enseignement, pour stimuler la curiosit&#233; des &#233;l&#232;ves et faire des salles de sciences de v&#233;ritables laboratoires d'id&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	</item>





	<item xml:lang="fr">
		<title>Olympiades nationales et internationales de g&#233;osciences</title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/387-olympiades-nationales-et-internationales-de-geosciences.html</link>
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		<dc:subject>Olympiades nationales et internationales de g&#233;osciences</dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;Pour susciter chez vos &#233;l&#232;ves le plaisir d'apprendre, tout en pratiquant la g&#233;ologie fondamentale ou appliqu&#233;e, la climatologie, ou encore la plan&#233;tologie, inscrivez-les aux Olympiades nationales de g&#233;osciences. Il s'agit d'un &#171; mini &#187; projet &#224; conduire par les &#233;l&#232;ves. Il est ouvert &#224; tous les &#233;l&#232;ves de seconde, premi&#232;re et terminale de s&#233;rie g&#233;n&#233;rale &lt;br class='autobr' /&gt; Ce concours a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; dans le cadre de l'ann&#233;e internationale de la plan&#232;te Terre et vient compl&#233;ter le concours g&#233;n&#233;ral existant au (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L600xH327/olympiades_2024_geosciences-62ee6.jpg?1758218270' class='spip_logo spip_logo_right' width='600' height='327' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pour susciter chez vos &#233;l&#232;ves le plaisir d'apprendre, tout en pratiquant la g&#233;ologie fondamentale ou appliqu&#233;e, la climatologie, ou encore la plan&#233;tologie, inscrivez-les aux Olympiades nationales de g&#233;osciences. Il s'agit d'un &#171; mini &#187; projet &#224; conduire par les &#233;l&#232;ves. Il est ouvert &#224; tous les &#233;l&#232;ves de seconde, premi&#232;re et terminale de s&#233;rie g&#233;n&#233;rale&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	</item>





	<item xml:lang="fr">
		<title>Olympiades Nationales de Biologie (ONB) et Olympiades Internationales de Biologie (OIB)</title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/400-olympiades-nationales-de-biologie-onb-et-olympiades.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
				
		<dc:subject>Olympiades Nationales de Biologie (ONB) et Olympiades Internationales de Biologie (OIB)</dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;Les modalit&#233;s : &lt;br class='autobr' /&gt;
Les Olympiades de biologie sont un concours courant sur une ou deux ann&#233;es cons&#233;cutives. Elles visent &#224; l'&#233;laboration d'un projet scientifique collaboratif, en groupe de 2 &#224; 4 &#233;l&#232;ves de seconde, premi&#232;re, et/ou terminale, sur un sujet en lien avec la th&#233;matique de l'ann&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le projet, &#233;labor&#233; par les &#233;l&#232;ves, doit comporter au minimum une mise en &#339;uvre exp&#233;rimentale. A la fin de leur projet de recherche, les &#233;l&#232;ves ont &#224; rendre une pr&#233;sentation vid&#233;o (5 minutes maximum) qui (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L600xH327/olympiades-nationales-de-biologie-2023-2024-66558-a511b.jpg?1758218270' class='spip_logo spip_logo_right' width='600' height='327' alt=&#034;&#034; /&gt;</content:encoded>
	</item>





	<item xml:lang="fr">
		<title>Parcours m@gist&#232;re SVT</title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/406-parcours-m-gistere-svt.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-amiens.fr/406-parcours-m-gistere-svt.html</guid>
		<dc:date>2025-09-18T13:28:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
				
		<dc:subject>Parcours m@gist&#232;re SVT</dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;Un parcours m@gist&#232;re est &#224; disposition de tous les professeurs de SVT de l'acad&#233;mie d'Amiens enseignant en coll&#232;ge ou en lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce parcours (dans le lien ci-contre) pr&#233;sente les diff&#233;rentes th&#233;matiques &#233;tudi&#233;es depuis 2020 au coll&#232;ge et au lyc&#233;e et propose diff&#233;rentes ressources pour vous accompagner.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les contenus sont de diff&#233;rentes formes : extraits de webinaire, diaporamas, documents de travail. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le parcours est en auto-inscription (identifiants acad&#233;miques).
&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous restons &#224; votre (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L600xH286/magiste_re-d7edc.jpg?1758218270' class='spip_logo spip_logo_right' width='600' height='286' alt=&#034;&#034; /&gt;</content:encoded>
	</item>





	<item xml:lang="fr">
		<title>Les &#233;preuves communes en SVT</title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/405-les-epreuves-communes-en-svt.html</link>
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		<dc:date>2025-09-18T13:21:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
				
		<dc:subject>Les &#233;preuves communes en SVT</dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;&#201;valuation commune de sciences Cycle 4 : &lt;br class='autobr' /&gt;
Une &#233;preuve commune acad&#233;mique de sciences est d&#233;ploy&#233;e &#224; l'&#233;chelle de l'acad&#233;mie chaque ann&#233;e, dans laquelle des comp&#233;tences transversales ainsi que des comp&#233;tences sp&#233;cifiques aux math&#233;matiques, &#224; la physique-chimie, aux sciences de la vie et de la Terre et &#224; la technologie sont &#233;valu&#233;es. L'objectif de cette &#233;preuve est aussi de permettre aux &#233;l&#232;ves de se familiariser avec des questions plus ouvertes. Ces sujets sont con&#231;us par une &#233;quipe (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L600xH330/vignette_cvaluations_communes_svt-fb760.jpg?1694616135' class='spip_logo spip_logo_right' width='600' height='330' alt=&#034;&#034; /&gt;</content:encoded>
	</item>





	<item xml:lang="fr">
		<title> ABORDER LE CONSENTEMENT SEXUEL avec ses &#233;l&#232;ves</title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/414-aborder-le-consentement-sexuel-avec-ses-eleves.html</link>
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		<dc:date>2024-12-08T15:43:15Z</dc:date>
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		<dc:subject> ABORDER LE CONSENTEMENT SEXUEL avec ses &#233;l&#232;ves</dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;ABORDER LE CONSENTEMENT SEXUEL avec ses &#233;l&#232;ves, cette s&#233;ance s'inscrivant dans les s&#233;ances d'&#233;ducation &#224; la sexualit&#233; qui sont &#224; mettre en place en cycle 3, cycle 4 et lyc&#233;e, &#224; raison de 3 s&#233;ances par an et par tranche d'&#226;ge. &lt;br class='autobr' /&gt; Extrait du code de l'&#233;ducation : &lt;br class='autobr' /&gt; Une information et une &#233;ducation &#224; la sexualit&#233; sont dispens&#233;es dans les &#233;coles, les coll&#232;ges et les lyc&#233;es &#224; raison d'au moins trois s&#233;ances annuelles et par groupes d'&#226;ge homog&#232;ne. &lt;br class='autobr' /&gt; Ces s&#233;ances pr&#233;sentent une vision &#233;galitaire (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L283xH400/article_-_consentement_sexuel_mme_boyenval-08461.jpg?1733673130' class='spip_logo spip_logo_right' width='283' height='400' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;ABORDER LE CONSENTEMENT SEXUEL avec ses &#233;l&#232;ves, cette s&#233;ance s'inscrivant dans les s&#233;ances d'&#233;ducation &#224; la sexualit&#233; qui sont &#224; mettre en place en cycle 3, cycle 4 et lyc&#233;e, &#224; raison de 3 s&#233;ances par an et par tranche d'&#226;ge.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	</item>





	<item xml:lang="fr">
		<title>La CERTIFICATION COMPLEMENTAIRE Discipline Non Linguistique (DNL)</title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/413-la-certification-complementaire-discipline-non-linguistique.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-amiens.fr/413-la-certification-complementaire-discipline-non-linguistique.html</guid>
		<dc:date>2024-09-26T17:32:36Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
				
		<dc:subject>La CERTIFICATION COMPLEMENTAIRE Discipline Non Linguistique (DNL)</dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;La certification est un examen organis&#233; au plan acad&#233;mique. Elle s'adresse aux enseignants qui souhaitent faire valider leur aptitude &#224; enseigner une discipline non linguistique (DNL) en langue &#233;trang&#232;re. Cette certification est obligatoire pour l'enseignement en langue &#233;trang&#232;re d'une DNL au sein des SELO (sections europ&#233;ennes et de langues orientales) et des sections binationales et internationales au lyc&#233;e ou au coll&#232;ge. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette certification est particuli&#232;rement recommand&#233;e pour (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L400xH267/8cf7b5ac3c1029b05a804a3417d5af-8597e.jpg?1727372170' class='spip_logo spip_logo_right' width='400' height='267' alt=&#034;&#034; /&gt;</content:encoded>
	</item>





	<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre de rentr&#233;e SVT - 2024/2025</title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/412-lettre-de-rentree-svt-2024-2025.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-amiens.fr/412-lettre-de-rentree-svt-2024-2025.html</guid>
		<dc:date>2024-09-20T17:23:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
				
		<dc:subject>Lettre de rentr&#233;e SVT - 2024/2025</dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;A l'attention des enseignants de SVT, &lt;br class='autobr' /&gt;
Madame, Monsieur, &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous prions de bien vouloir trouver ci- joint la lettre de rentr&#233;e pour la discipline SVT de la part de Mme VAN PRAET et M. CAROSONE IA-IPR de SVT. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans cette lettre, nous souhaitons attirer votre attention entre autres sur : Un pr&#233;ambule commun &#224; toutes les disciplines Un pr&#233;ambule sp&#233;cifique SVT Les actualit&#233;s Les r&#233;sultats au Baccalaur&#233;at Le plan de formation en SVT Les objectifs &#224; viser pour inscrire les SVT dans la (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L319xH320/arton401-10abc-c9dc2.jpg?1726853009' class='spip_logo spip_logo_right' width='319' height='320' alt=&#034;&#034; /&gt;</content:encoded>
	</item>





	<item xml:lang="fr">
		<title>2024-2025 Ann&#233;e des g&#233;osciences </title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/411-2024-2025-annee-des-geosciences.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-amiens.fr/411-2024-2025-annee-des-geosciences.html</guid>
		<dc:date>2024-06-14T18:23:40Z</dc:date>
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		<dc:subject>2024-2025 Ann&#233;e des g&#233;osciences </dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;En 2024-2025, l'Ann&#233;e des g&#233;osciences rapprochera les mondes de l'enseignement et de la recherche pour mettre en lumi&#232;re la richesse des sciences de la Terre et de l'environnement, leurs enjeux et leurs m&#233;tiers. L'objectif est de proposer aux &#233;l&#232;ves des actions de d&#233;couverte de la recherche, de ses enjeux et de ses m&#233;tiers. &lt;br class='autobr' /&gt; Dans le cadre d'un partenariat entre l'&#201;ducation Nationale et le CNRS pour mettre en lumi&#232;re les enjeux actuels de la recherche en G&#233;osciences, il a &#233;t&#233; d&#233;cid&#233; au (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L600xH289/anne_e_des_ge_osciences-abe24.jpg?1718396709' class='spip_logo spip_logo_right' width='600' height='289' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En 2024-2025, l'Ann&#233;e des g&#233;osciences rapprochera les mondes de l'enseignement et de la recherche pour mettre en lumi&#232;re la richesse des sciences de la Terre et de l'environnement, leurs enjeux et leurs m&#233;tiers. L'objectif est de proposer aux &#233;l&#232;ves des actions de d&#233;couverte de la recherche, de ses enjeux et de ses m&#233;tiers.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	</item>





	<item xml:lang="fr">
		<title>La Journ&#233;e Internationale des For&#234;ts</title>
		<link>https://svt.ac-amiens.fr/410-la-journee-internationale-des-forets.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-amiens.fr/410-la-journee-internationale-des-forets.html</guid>
		<dc:date>2024-02-15T16:10:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
				
		<dc:subject>La Journ&#233;e Internationale des For&#234;ts</dc:subject>
		<description>
&lt;p&gt;Le 21 mars 2024 : la journ&#233;e Internationale des for&#234;ts... &lt;br class='autobr' /&gt; La journ&#233;e Internationale des for&#234;ts L'occasion pour les enseignants, les &#233;tablissements d'organiser un temps fort sur l'importance de cet &#233;cosyst&#232;me dans les enjeux d'&#233;ducation au d&#233;veloppement durable. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce temps fort peut prendre diverses formes (sortie en for&#234;t avec par exemple un garde forestier, travail pluridisciplinaire, exposition, semaine d&#233;di&#233;e&#8230;). &#192; ce moment sortira en salle le film La promesse verte, sur ce th&#232;me. Une (&#8230;)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L600xH347/journee_internationale_foret-59fea.png?1708015419' class='spip_logo spip_logo_right' width='600' height='347' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le 21 mars 2024 : la journ&#233;e Internationale des for&#234;ts...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
	</item>





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